墨頁花窗
重新愛你
《重新愛你》場面熱鬧未必就有群像感。人物面對相近選擇，條件可能不相等，掌握的資訊、能承擔的後果與在意的人都會影響判斷，交流行動差別之前，交代背景較公平。群體中的主動與被動位置可以隨問題改變，觀察不同情境裡誰提出需要、誰回應與誰調整，能使關係不被固定成單一而永遠不變的角色分工。
少年啊！要光耀耽美
《重新愛你》配角是否令人留下印象，不能只計算出場次數，一次回應如果改變理解，也可能值得在回顧時仔細談。小角色是否留下分量，可以從讀後仍記住的反應來談。多人對同一件事的反應不同，原因可能是資訊，也可能是需要，先分清差別，較不會將所有分歧都讀成衝突。
閱讀作品介紹 ↗- 傀儡
誰在維持交流的方向？視線之外還有誰在場？對一個人物的誤解可以保留來源，看看是旁人的說法、讀者預期還是資訊空白造成，再依實際互動修正。
- 享用你的愛
看見旁人的誤解，可以另問正文已提供了哪些不同資訊。一位配角留下的分量，可以從具體需要與反應來談，不必只用出場頁數或對主要人物有多少幫助衡量。場邊的小反應也能細看，確認它是否補充了關係資訊。
- 桐花中路私立協濟醫院怪談
回顧配角與群體帶來的印象，可以保留一項相互影響、一處個別需要與一個仍有的疑問，讓人物閱讀不只剩下戲份多寡，也有可以持續增加的理解。多人互動的流暢感不只靠對白短，說話者是否清楚、回應是否接上，同樣會影響讀者能否自然跟隨場面。稱呼對象需要看清楚。
- 優柔有情人
小角色也有當下的需要。一次讓步是否合適，可以分別看雙方原先的需要與可行選項，不宜只從場面是否迅速恢復平靜決定評價。出場短暫也可以讀得具體。